约分题 约分题50道及答案

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约分题 约分题50道及答案 约分题50道及答案 1.108/12=9/10 2.500/120=25/6 3.21/15=7/5 4.80/32=5/2 5.5/25=1/5 6.20/40=1/2 7.8/56=1/7 8.14/20=7/10 9.23/46=1/2 10.31/62=1/2 11.16/48=1/3 12.30/4=15/2 13.48/9

约分题 约分题50道及答案

约分题50道及答案

1.108/12=9/10 2.500/120=25/6 3.21/15=7/5 4.80/32=5/2 5.5/25=1/5 6.20/40=1/2 7.8/56=1/7 8.14/20=7/10 9.23/46=1/2 10.31/62=1/2 11.16/48=1/3 12.30/4=15/2 13.48/9=16/3 14.4/8=1/2 15.3/6=1/2 16.6/9=2/3 17.6/8=3/4 18.6/12=1/2 19.98/...

约分题100道

51分之34=3分之2 95分之38=5分之2 52分之39=4分之3 42分之30=7分之5 120分之64=15分之8 210分之77=30分之11 72分之54=4分之3 49分之35=7分之5 110分之66=5分之3 180分之81=20分之9 4分之2=2分之1 9分之3=3分之1 25分之15=5分之3 100分之85=4分之...

100道约分题,

17/51=1/3, 13/52=1/4, 38/95=2/5 9/27=1/3 8/24=1/3 18/96=3/16 2/44=1/22 27/90=3/10 4/10=2/5 4/16 = 1/4 2/14=1/7 8/16=1/2 10/80=1/8 3/99=1/33 3/12=1/4 2/12 =1/6 4/12=1/3 6/12=1/2 2/14=1/7 7/14=1/2 3/15=1/5 5/15=1/3 二十五分之十五...

有句话不知道大家听过没有,说学数学不能只低头做题,还要抬头看路。如果你精力充足,多做题、刷刷题也无可厚非,但一定要学习数学思想,慢慢用它来武装自己的头脑,才会让做题、刷题发挥事半功倍的效果,这些数学思想就是“路”。你没看无论是电视剧里还是现实中,主人公遇到挫折了,打退堂鼓了,就会有人说:“去,做做他的思想工作!”记住,多用良好的数学思想来指引你的数学学习,肯定会受益匪浅的!

在小学阶段,我们就一直在接触这些数学思想,当然,学校老师很少会明确地说哪是“数形结合”,哪是“转化思想”、“整体思想”、“方程思想”,当等你到了高中时,不用别人说,你也知道原来这几个思想这么有用,你自己就会发出感叹:“我怎么早没发现呢?”

不过没关系,在五六七年级这个阶段,看到这篇文章的还不算晚,对吧?那就从现在开始,多关注关注这些个数学思想,肯定会让你受用终身的。

书回正题,说说通分约分的事。这两个概念放在一起来看,它们和之前刚学过的,“求最小公倍数、最大公约数”这一组概念,这两组刚好是一个互逆的过程。人知道这一点其实很关键,这就是数学上的“转化思想”,我们要把新知识转化到已知的旧知识上面去。

单就通分和约分来说,它们之间也可以看成是一个互逆的计算过程。通分先求的是几个分母的公倍数,然后再扩大单个分数的分子分母的倍数,通分常用来比较几个分数的大小,或者是分数的加减计算,通分时我们往往会陷入一个误区,喜欢找分母的“最小公倍数”,大可不必。特别是在比较分数大小的时候,我们可以直接用两个分母的乘积做公倍数,不必再浪费精力找最小公倍数,如果是分数的加减题目,可以等计算结束后,看能约分的再约分好了,当然,有明显公分母的除外,可以看几个例题;

约分求的是分母分子的公约数,不仅是把分数化简,而且是化到最简,最容易出错的地方就是没有达到这个“最”字。《九章算术》里对于“约分”是这样说的:“术曰:可半者半之;不可半者,副置分母、子之数,以少减多,更相减损, 求其等也。以等数约之。”

约分时,能快速看出分子和分母的最大公因数最好,如果不能,一定要慢慢除直到找到它们的最大公约数,把分数化成最简分数。

另外,说下上节内容的带分数,在把带分数化成小数形式时,有的同学非常容易出现错误,这里告诉你两个方法:一是把带分数分解成整数加上一个分数,计算出分数的小数值部分再加上整数即可;一个是把带分数转化成假分数,然后再用分子除以分母得到小数值。具体可以看下图:

其实这一节的知识,经过一段时间的接触和消化,孩子们都能很好的理解和掌握,记住在数学上,首先要学会转化思想,不光是对题型的转化,更重要的是思维的转化。遇到新题目、新问题,学一个新知识,要学会转化到我们已知的、以前的旧知识上去,因为数学知识都是一环套一环的,而非都是全新的知识。

带分数化成假分数,进行约分计算,是解决小升初计算题的关键步骤

昨天,有一位同学告诉我,“老师,我最怕计算题了,特别是含有很多分数的算式,看上去好难哦”。这位同学是都还没有开始做题,只是先看到题目,甚至是先想想算式,就被难倒了,完全的多分数复杂算式恐惧症啊。还好她说出了心里话,向老师求助,有老师在,就再难也不难了,老师会竭尽全力帮助你学会解答这类题目。下面我们就拿一道小升初计算题来举例讲解吧,题目如下图所示:小升初数学预测题从外观上看,这类型的题,确实不受待见。理由:太多、太繁,一看到就心生畏惧。当然,为难情绪是每一个学生都有的。考试就是这样,有时候出题首先是从表面吓坏考生,其次找到方法后,又发现计算其实非常简单,最后,我们还是能克服困难获得满分。那么,现

分式计算题:整体约分、连锁约分方法讲解

讲整体约分与连锁约分之前,先回想一下,分数的四则基本运算法则。分数的加减运算:同分母,分母不变,分子之间相加减;异分母,分母先通分,分子再加减。分数的乘除运算:分子乘分子,分母乘分母;除以一个分数,等于乘以它的倒数。带分数需要先化为假分数,再进行乘除运算。基础知识回顾完了,一起来看看下面这道例题。【例题1】计算题目拿到手,不要急着下笔,分析完题目,看看有没有规律,再考虑动笔计算。式子中,第一个括号(被除数),分母分别为7和8,第二个括号(除数),分母也分别为7和8。两个括号内都是带分数。分数的四则运算规则中,带分数乘除运算前,需要先化为假分数。我们把式子化成假分数看看,这时候,我们发现:第一个

四十二分之三十约分等于5/7 一百二十分之六十四约分等于8/15 二百一十分之七十七约分等于11/30 七十二分之五十四约分等于3/4 四十九分之三十五约分等于5/7&nbs...

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